Teatros y marionetas

Según Los Expertos...

Características Generales:

El juego desempeña una función importante en el desarrollo cognitivo, emocional y afectivo del niño. A través del juego simbólico, el niño puede usar diferentes herramientas para representar algo que no está presente en la realidad, un símbolo, fomentando las habilidades de representación. 

Vygotsky (1978) consideró el juego simbólico como una actividad formativa caracterizada por la interacción del niño con un adulto. El autor se refiere a la llamada “zona de desarrollo próximo”, que permite al niño aumentar sus habilidades a través de la interacción con un cuidador más experimentado. Por lo tanto, el adulto juega un papel de apoyo (scaffolding) en el desarrollo del niño hasta que éste sea más autónomo e internalice las habilidades. Vygotsky atribuye importancia a la interacción en el proceso de aprendizaje, a través de una figura de referencia que permite adquirir habilidades cada vez mayores. Piaget identificó diferentes etapas en el desarrollo del juego del niño, y si al principio el juego es exploratorio, más tarde se vuelve simbólico e incluye no solo a uno mismo o al juego solitario, sino también a los objetos circundantes. La actividad teatral también facilita la representación de uno mismo y la expresión de emociones, mejora la auto percepción en el espacio y aumenta la empatía. El taller permite por tanto la manipulación de diversos objetos y materiales destinados a promover las habilidades motoras finas, el juego simbólico y la expresividad de uno mismo. Puede ser útil para los niños más pequeños contar con el apoyo de una figura adulta, que ayude en la construcción del teatro y el ensamblaje de los diversos elementos. Las actividades de juego posteriores son adecuadas para niños de todas las edades.

Específicamente:

El taller consiste en la construcción (utilizando materiales simples y cartón) de un verdadero teatro de marionetas. Es una actividad divertida y lúdica que permite a los niños experimentar con diferentes materiales y participar en actividades de manipulación de objetos: pegar, cortar, construir, dibujar y ensamblar. El objetivo es la construcción de un teatro, que se convertirá en una herramienta esencial para otra forma de expresión artística: la actuación. El taller, por lo tanto, fomenta el juego simbólico, pero también la representación de uno mismo y su mundo emocional.

Habilidades:

• Atención
• Concentración
• Expresividad
• Creatividad y mundo interior
• Habilidades motoras finas
• Juego simbólico.