Dicono gli Esperti...
Caratteristiche generali:
Il laboratorio consiste in una serie di attività volte a costruzioni e semplici rappresentazioni ispirate a due artisti contemporanei: Mari e Munari.
Il progetto si rivolge, quindi, ai bambini di un’età compresa tra i 5 ed i 12 anni, ed è volta all’apprendimento attraverso la sperimentazione, la creatività, l’utilizzo dei cinque sensi per la consapevolezza dell’ambiente circostante.
Quando si parla di creatività ci si riferisce ad un insieme di aspetti cognitivi ed affettivi ed è composto da due fasi principali:
- 1 fase: la mente immagina possibili soluzioni ad un problema;
- 2 fase: quella esplorativa, in cui vengono valutate le scelte migliori (Finke et al., 1996).
Il pensiero divergente (la capacità di individuare soluzioni differenti) è strettamente connesso alla creatività.
Come favorire, quindi la creatività in ogni bambino?
È importante lasciare al bambino la libertà di utilizzare i materiali dell’ambiente circostante: un rotolo di carta può diventare un occhiale, un bastone un meraviglioso cavallo. Inoltre, tanto più l’ambiente è stimolante, tanto più favorisce la creatività dei bambini. Anche la possibilità di provare e sperimentare ha una notevole importanza
La sensorialità: la consapevolezza del mondo circostante avviene attraverso i cinque sensi e per i bambini il senso più importante è proprio il tatto attraverso cui possono sperimentare la ruvidezza, il freddo, il caldo, la morbidezza ecc.
Nello specifico:
Il corso prevede una serie di laboratori il cui obiettivo principale è la costruzione di semplici rappresentazioni con cartoncini, colla e cartone che favoriscono la creatività e la fantasia. Inoltre, le opere complete favoriscono il gioco simbolico. L’utilizzo di colla, cartoncini, matite e colori, utilizzati in molti dei nostri laboratori, potenziano la motricità nei bambini più piccoli. Inoltre, le varie attività di durata media di 20 minuti aiutano a mantenere l’attenzione e la concentrazione. Alcune attività permettono l’acquisizione di prime nozioni temporali. Altre, invece, attività volgono l’attenzione allo sviluppo delle capacità sensoriali e alla consapevolezza dell’ambiente circostante.
Età: 6-12
Abilità:
- attenzione concentrazione
- fantasia
- creatività
- motricità
- rilassamento
- primi concetti temporali
- sensorialità.