Arte in movimento

Dicono gli Esperti...

Caratteristiche generali:

Il corso di arte in movimento mira alla costruzione di opere artistiche permettendo ai bambini l’acquisizione di prime nozioni di arte. L’attività risulta divertente e creativa, laddove il bambino può sperimentare nella costruzione di manufatti che ne favoriscano la fantasia e la creatività. La produzione delle opere, infatti, permette le rappresentazioni, l’espressività ed il gioco simbolico. È il gioco del far finta, in cui il bambino rappresenta una storia con una sua evoluzione, interpretandola a suo piacimento. La finzione permette, quindi, di elaborare i propri vissuti emotivi. Allo stesso tempo, la costruzione di manufatti ed il sentirsi competente favoriscono l’autostima.

Nello specifico:

i temi affrontati nel laboratorio di arte e movimento sono differenti. Duchamp, Bach, Holler, sono solo alcuni degli artisti menzionati con la costruzione delle loro opere, permettendo al bambino di appassionarsi all’arte o di incentivare una predisposizione già presente in maniera semplice e divertente.

La manipolazione di materiali come carta e legno, i disegni, il ritaglio ed il colore sono attività adeguate per i bambini dai 5 anni in su, che affascina molto i bambini per la trasformazione a cui possono essere sottoposti i materiali: da un segmento di carta se ne ottengono 3-4 e così via. Inoltre, tutti i laboratori sono utili per uno sviluppo psico-fisico adeguato.

Per fare in modo che l’attività risulti divertente e appassionante sarà importante commisurare le difficoltà al livello di capacità del bambino. Le attività non devono risultare né troppo complesse (frustranti) né troppo noiose. Inoltre, le diverse attività svolte, incastrare, incollare e la costruzione garantiscono l’esercizio della manualità e della concentrazione. In definitiva, possiamo affermare che il laboratorio potenzi le capacità sensoriali del bambino, l’attenzione, la concentrazione, la manualità, l’espressività ed il gioco simbolico.

Età: 6-12

Abilità:

• attenzione
• concentrazione
• apprendimento
• autostima
• creatività
• gioco simbolico
• manualità.